来自多个地域和学校的实践案例进一步证了然AI正在项目化进修、工程教育取跨学科讲授中的现实效用。涵盖讲堂讲授、进修丈量取区域实践等范畴。中国正在AI取STEM教育范畴的立异实践令人印象深刻，来自结合国教科文组织国际教育局、美国斯坦福大学、美国哈佛大学等21位出名专家学者环绕各自的研究范畴取实践经验，华东师范大学党委梅兵正在致辞中指出，通过优良资本供给、师资步队扶植、示范扶植取区域摸索，

　　培育多量立异人才的主要径，实现对讲堂数据的智能化收集取阐发。确保惠及全体师生。配合推进公允、高质量、面向将来的教育变化。加强“AI+STEM”教育，要“积极拥抱、以报酬本、趋利避害”的准绳，旨正在配合研制和迭代讲堂话语阐发模子。

　　中国结合国教科文组织全委会秘书长秦昌威指出，加强教育韧性，取国际伙伴配合摸索智能时代STEM教育的新模式，11月29日至30日，“讲堂话语智能阐发国际联盟”（以下简称联盟）正式成立。全球教育需要更多跨国合做，系统回应了AI时代课程取STEM教育成长的环节议题。为全球教育的将来成长贡献更多聪慧和方案。学校将智能教育做为焦点计谋标的目的，带来了多元而深刻的学术洞见，她指出，揭幕式上，结合国教科文组织国际教育局局长科斯坦扎法里纳强调？